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AIP毕业生 | 伍晓茵--现就读于格拉斯哥艺术学院珠宝设计专业大一

2017.03.21 108人阅读
他们,经历过从最开始入读北京AIP,到取得心仪学校offer,到现今在国外就读,作为过来人,作为AIP的学长学姐,相信他们的经历和学习心得,将会为AIP学子们在未来的升学和学习中,带来更多的帮助!

本次我们将采访一名AIP毕业生——伍晓茵同学,现就读于格拉斯哥艺术学院的珠宝设计专业,大一年级。现在,马上让伍晓茵同学为大家分享一下她的学习心得和学习体会!

问:伍晓茵同学你现在在什么大学,什么专业就读呢?能分享一下你在国外学习情况怎样吗?

答:学习方面,第一个学期都是基础课,与建筑学院、纯艺学院、设计学院一起上课,6人一小组,一起做research,大家融合做作业。在分组之前,学校会有一个星期一个讲座,从多方面去启发学生学习和创作。目前上课没有大课,都以课题的形式授课。每个作业需要和老师一起商量,老师会根据你作业情况给出建议,其余大部分时间都是自己做。

现在学习形式跟之前在AIP的专业学习形式类似,但AIP的教学更严谨,上大学后就较为松散,更多要靠个人的主动性。

专业方面,这个学期暂时还没有成绩,每个学生都会在下学期开学后的2月份将本学期做的作品统一提交给老师做评审。评审是将所有作品铺在桌上或地上,老师们会用2到3天时间闭门评审,期间学生是不能靠近相关课室的。

除此之外,在语言方面,还是需要多加努力,长时间的讲座,需要很认真听。去图书馆查资料和跟导师沟通。导师人很好,可能之前和较多的中国学生接触过,他会特地放慢语速和我说话,也会特地问我能不能听明白。在AIP学习,时间更为紧凑,大学就相对自由松动一些,更多要靠个人的主动性,节奏会更放得开一些。

问:在国外,你有遇到也来自中国的同学吗?你觉得跟他们对比起来,在AIP培养的思维和学习方式,是否有对你在国外的学习有帮助?

答:所在的专业中国学生不多,17个同学里面,包括自己有3个中国学生,有些是在英国读了中学的。珠宝设计的高年级中国学生更少,只有一个是格拉斯哥艺术学院的,中国学生总体也不多。

以往在AIP的学习,专业创作的思维比较紧密比较严谨,相对会更专注,更集中。目前在大学的学习中,老师可能会比较让大家按自己的感觉去做,因此,虽然外国同学做的东西表现力较强,但思想性比较弱一些。另一方面,国外的同学们思维形式相对来说较为发散,可能跟他们在读中学时便时常到博物馆、艺术馆等地方参观学习有关,他们涉猎更广,即兴创作能力较强。

例如,有一次,有个外国同学用了日常到处可见的装橘子的红色丝网袋来做设计的面料,对我的启发还是很大的,启发了我用刷碗的海绵来做设计——这是我本学期的第三个作品。

那次Perfection课题要求做一个容器…个人看来是觉得perfection就是简约+北欧设计感,色彩。根据这几个兴趣点来尝试。

刚开始没有头绪,在统一发的报纸上各种尝试,折,揉,涂上白色颜料,再粘上撕开。

做出来的效果挺意外的…再加上小组的讨论后得到的启发,就用gesso(石膏粉,颜料)涂在照片上,再印在不同的材料上,宣纸,泡沫板,蜡,素描纸,塑料包装纸上,肌理效果也不一样,再组合到一起。

作品效果有起伏感,至于照片是在自己的图库里找颜色相对单一的,简洁的,再来拓印。

因此我逐渐受Dawn Youll 的讲座的启发,留意生活的细节,材料性质的对比,软硬的结合还有北欧风的颜色等等。我就用蜡滴在水上,成片,再和粘土,海绵步的结合,材料都是日常用到的东西,生活化。图案就简单为主,方形三角形圆形

问:在国外的学习和生活有遇到什么困难吗?对学弟学妹有些什么在AIP必须要完成的事情的建议?

答:我认为各专业的学生间要多交流,专业上的东西是可以融会贯通的。在国外的经历令我体会到学好英语不仅仅是为了一纸雅思成绩单,而是为了在国外更好的学习和生活。另外,国外学生对很多事物跟我们存在不同的看法,例如对金钱的态度,设计用的材料来源等。比如国说国外学生汇会喜欢去废品店(scrapstore)寻宝,用于他们的作品设计里面。另外,也要敢于尝试,无论成败与否,要懂得多留心生活的细节,多拍照,多看书积累,好好利用sketchbook!

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