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AIP艺术丨2017寻艺美利坚·印象加州(6-7天)OTIS Workshop、盖蒂博物馆

2017.03.20 58人阅读
今天是同学们在OTIS学习的第一天,早上OTIS校方在讲座上热烈欢迎到来的同学们,并就校园历史和文化进行了介绍。OTIS(Otis College of Art and Design),曾经是美国帕森斯设计学院(Parsons The New School for Design)的分校,1991年后正式脱离了Parsons变成今天的Otis。Otis以服装设计系广为人知,这所学校拥有在时装设计领域领先的设计专家,除此以外,学生在时装设计方面除了可以得到最优质的教育,也将有机会与该领域优秀的设计师进行一对一的交流。

欢迎会现场

在欢迎会后,大家在老师的带领下参观OTIS校园,熟悉校园环境及教学。

同学们步入校园后,陆续参观了院校的陶艺课室,木工课室及铁工课室,一睹设计产品的制作设备并了解产品的制作流程。

教室及教学设备



大三学生产品设计个人作品展

同学们参观院校学生的玩具设计,插画设计作品及学生冲印照片的暗房,了解学校的教学及艺术文化。

同学们在现场体验活字印刷技术

*活字印刷的发明是印刷史上一次伟大的技术革命,是一种印刷方法,通过使用可以移动的金属或胶泥字块,来取代传统的抄写,或是无法重复使用的印刷版。活字印刷的方法是先制成单字的阳文反文字模,然后按照稿件把单字挑选出来,排列在字盘内,涂墨印刷,印完后再将字模拆出,留待下次排印时再次使用。

服装设计学生作品欣赏

据专业老师讲解,在这里,一个学生要在7周时间内设计出80套设计稿,然后挑出12套,接受全校服装设计导师和洛杉矶设计界名人的点评,最后挑出1套制作为成品,参加每年4、5月的走秀!

同学们参观T台。

在参观完院校的设备和历届学生作品后,同学们参与了一门很有趣的课程——泳装Workshop!

在Workshop过程中,大家不但了解了泳衣的设计历史发展和泳衣的设计技巧,也清楚了一款泳装的设计需要兼顾很多因素,无论是尺寸,面料还是造型等等,都是不可忽略的细节。

Workshop现场

同学们完成泳衣设计后,专业老师进行现场评比,分析每一个同学的创作过程和需要改进的地方。

专业老师评讲作品

学现场创作的作品

今天是在OTlS上课的第一天。

早上7点19分,在4分钟以后,我们乘坐的大巴急速地驶过了冰冷的地面,向着学校的方向奔去。下了车。天气很冷,夹着小雨,穿着单薄的我在雨中瑟瑟发抖。老师看着我,默默地递来了围巾,黑色的,很柔很暖。不过好在进了学校后有暖气,便不用戴了。

我们一行人在会客厅坐成三排,面对着在《1948》中读到过的大屏显示器,翻译人员为我们介绍了他们的学校,并带着我们去实地参观,我们好像大一的新生一样。首先参观的是一个活字印刷工作室,一位短发的,普通话比较好的老师教我们怎么操作机器,我自己印了结课要用的书皮。再然后,一路向上参观了各个学校各个部门的办公室和工作间,玩具专业的新鲜、摄影的真实、插画的抽象、动画的大胆都展现在我们眼前。

下午,是服装设计的实操课程。老师们细致地演示过后,让我们自己用想象力去设计泳衣,同学们便把各自的想法像打雪仗一样丢向纸上,过程当中老师们也细心指导。到最后,大家把作品贴在墙上让老师和同学们一起点评。有一句话说得好:设计部分对错,只有时间的理解是非。我认为每个人的设计都是特别好的,只是看有没有一个合适的角度来解释它,就像建造了一个美丽的花园,如果建起了墙却把门给关上了,谁也看不见门后的盎然生机

这便是在OTIS上课的第一天,有些许匆忙但收获颇丰的一天!

——冯羿飞

Today is the sixth day since we arrived in American. With sprinkle rain, we start our scheduling today. We are going to OTIS which is one of the most famous university of art and design. At first, we meet Rebecca Chamlee who is an adjunct associate professor. She made a fundamental introduced of OTIS, and welcome us came there to have a Four-Day Program. She took us overview the program, what we'll do at future several days.

We'll have a handmade book project which is made a book by ourselves and put our works that we draw between the program into the book, let it become a little portfolio. After the meeting, we came to the lab press, begin our handmade book project. We made the surface of our book and learn the printing press technology. The printing press was invented in the Holy Roman Empire by the German Johannes Gutenberg around 1440. At here, we meet Smile Liu whose one of the graduate student of OTIS, she teach us to use this technology. We tried the press machine one by one.

And Then, the senior student Pinky brought us to visit around the compus and introduced each subject of OTIS. There are five subject assemble in one building which is Toys design, Architecture, Illustration, Graphic design and Photography. Each subject own a floor that the students can have enough place to do their own works. The facility at OTIS are very update and complete. If you become the student at there, you can use these equipment to create your works for free. At lunch time, OTIS prepared lunch for us, a simple American style sandwich. We charge ourselves and get a rest at OTIS canteen. Afternoon, we went to the fasion design floor and meet Paul Keng and Mitra Rajabi.

There the teacher of fasion design. Mitra made a recommend of fasion design department of OTIS and welcome students coming. She said the costume design are very famous of OTIS and there are a fasion show in May every year, those clothes that students design will be on show, collage will invented so many designer of each big compony's designer to visit as guests. And choose those best work and student get insid their compony to have a exercitation. So students won't worried about their future. After recommend, we start our first clothes design. Teacher teach us how to design swim suit. We need to draw a basic swim suit first, and follow the basic to spread imagination. After three hours , we designed the first swim suit in our life. We all had a great time and learn a lot.

——胡君洋

Day 7

2017年1月11日

在OTIS上课的第二天,同学们充实的学习生活仍在继续。今天上午,AIP游学团出发到Getty Museum Center参观,在学校老师的带领下赏析其中的摄影作品。

盖蒂艺术中心(Getty Museum Center)坐落于布伦特伍德,是洛杉矶最重要的艺术机构之一,它也是俯瞰洛杉矶全景的绝佳地点。盖蒂艺术中心收藏了美国本土最为精美的名作手稿和老照片,大量装饰艺术品和摄影收藏,以及罗马、希腊时期的大理石雕刻艺术作品,该馆亦是美国同类艺术品最大的收藏机构之一。

盖蒂艺术中心藏品质量实属上乘,创作的大师不乏艺术领域的佼佼者,在这里,同学们一睹了许多大师的重要作品,尤其是文艺复兴时期的一些珍品更为难得!同学们在专业老师的讲解下了解作品的创作背景及历史文化,对艺术的创作有了更深的认识!

馆内收藏多种珍品,比如凡高的《鸢尾花》,还有莫奈的《日出》。同学们在Center里收集自己的摄影作品。

下午大家回到OTIS学习图像处理,对上午收集的图片进行处理,并发挥创造力,赋予其一个故事。而这些图片将成为课程结束后自己作品的封面!大家对于图像的处理都有很大的兴趣,在学习过程中都表现出足够的耐心和学习冲劲。


在结束当天充实的学习后,还有丰盛的自助晚餐等待着大家!

今天是进入OTIS上课的第二天,早上经过一段漫长的路程到达Getty center,大家便正式开启了一整天的摄影课程。上午在Getty博物馆参观并拍摄,我们在OTIS摄影课老师的讲解和分析下对馆内的摄影作品有了更深入的了解,无论是关于历史、政治、或战争类的作品,都从中得到了更多的想法和灵感。完成参观后,大家自行吃了午餐,虽然依旧是不习惯冷冰冰的三明治,但让人欣慰的是天气由阴转晴,太阳也已经再次升起。

下午的课程分成两个部分,前半段在馆内自由摄影完成otis老师给大家派出的任务,后半段回到otis学校整理出当天拍摄的照片,再用photoshop对照片加以修饰和改进,最后放入模版等待今天的作品在老师的整理下装订成小册子,变成1.11日属于我们LA的回忆。

——梁子

今天是在OTIS上课的第二天,上午我们先去了盖蒂博物馆,老师先跟我们解析了几幅摄影作品,从不同方面剖析了作品的背景,结构,内容和意义,让我们有一个更深入的了解!

老师和我们分析之后,早上两个小时布置的作业是拍一系列的图片。这一系列是依据我们所拍图片而组合成的一个故事。于是我们就开始在不同的,显眼的,或是特别的地方开始拍摄。博物馆每个地方都有我们的足迹,大家拍摄的对象都不相同,所以每个人的照片都很丰富和独特。

剩余的时间里,有些感兴趣的同学也去了看莫奈、梵高以及其他艺术家的画展,老师则带着我们几个同学并讲解了关于蜡笔的画画方式。

最后大家拍摄完看完展览又返程回OTIS,我们要把拍的东西做一个自己喜欢的排版,成为书的其中两页。在这个同学与老师协作的过程中,无论是什么都收获了很多,大家最后做完的时候老师也不忘鼓励了一下我们——每个人都为自己的成果而惊喜!

——鄢博羽

在OTIS的大学生活还剩两天,继续期待同学们的体验课成果!

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